Equipo de investigación

Ignacio Aguiló es profesor titular (Senior Lecturer) de Estudios Culturales Latinoamericanos y codirector del Centro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe en la Universidad de Manchester. Asimismo, está afiliado al Centro de Humanidades Digitales, Cultures y Medios de la misma universidad.

Su investigación examina las intersecciones entre el capitalismo racial y la producción cultural en América Latina contemporánea, con especial atención al Cono Sur y la región andina. Es autor de la monografía The Darkening Nation (2018) y coeditor de Chile desde los estudios culturales (2019), Cultures of Anti-Racism in Latin America and the Caribbean (2019) y Art and Anti-racism in Latin America (2026).

Entre 2020 y 2023 fue coinvestigador del proyecto Cultures of Anti-Racism in Latin America, financiado por el Arts and Humanities Research Council (AHRC), que analizó cómo artistas en Argentina, Brasil y Colombia abordan la diversidad racial y desafían el racismo a través de sus prácticas.

Joe Quick es antropólogo sociocultural. Su investigación explora qué significa ser indígena en el escenario global. Antes de incorporarse al proyecto «Subculturas juveniles indígenas y nuevos medios en América Latina», su trabajo se centró principalmente en los medios de vida y las experiencias de emprendedores kichwa de Quilotoa, en Ecuador. Ha colaborado estrechamente con artistas de Quilotoa para analizar el turismo comunitario orientado a visitantes internacionales, las experiencias indígenas de la pandemia de COVID-19 y la migración de jóvenes de Quilotoa hacia Estados Unidos tras el colapso del turismo internacional provocado por la pandemia.

Como investigador del proyecto «Culturas juveniles indígenas y nuevos medios en América Latina», Joe llevó a cabo trabajo etnográfico presencial y en línea con músicos y activistas mapuche en Argentina y Chile, así como con creadores de medios kichwa de la región de Otavalo, en Ecuador. Actualmente continúa desarrollando etnografía presencial y digital en los circuitos más amplios de medios digitales que conectan a creadores indígenas en redes sociales a través de diferencias lingüísticas, culturales, históricas y regionales, vinculando a productores de medios indígenas de América del Sur y del Norte con sus pares en otras partes del mundo.

María Moreno Parra  es antropóloga social especializada en las intersecciones entre raza, etnicidad, género y movilización social en Ecuador y la región andina. Obtuvo su doctorado en Antropología por la University of Kentucky, con el apoyo de una beca Fulbright Foreign Student. Como investigadora posdoctoral en el proyecto «Latin American Antiracism in a ‘Post-Racial’ Age» (LAPORA) en la University of Cambridge, llevó a cabo investigación con organizaciones y activistas indígenas y afrodescendientes en Ecuador. Su trabajo analizó sus estrategias e iniciativas antirracistas, contribuyendo a una comprensión más amplia del racismo y el antirracismo en América Latina.

Entre sus publicaciones se encuentran el artículo «Calling Racism by Its Name: Forms of Violence in the Articulation or Omission of Racism in Ecuador», publicado en la revista Ethnic and Racial Studies en 2024, y el capítulo «Giving Meaning to Racial Justice: Symbolic Uses of the Law in Antiracist Struggles», incluido en el volumen colectivo Against Racism: Organizing for Social Change in Latin America (2022).

Actualmente se desempeña como profesora (Lecturer) en el Department of Global Cultures and Languages de la University of Wisconsin–La Crosse y participa en el programa de maestría en Antropología de la Universidad Politécnica Salesiana en Ecuador.

Laura Kropff Causa es profesora de Antropología en la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) e investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Tiene sede en el Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio, en Bariloche (Argentina), donde dirige la carrera de grado en Antropología desde 2020. Obtuvo su doctorado en Antropología en la Universidad de Buenos Aires (2008) y fue becaria Fulbright en la New York University (2006).

Desde 1997, ha realizado trabajo de campo en áreas rurales y urbanas de la Patagonia norte, centrándose en las luchas por la tierra, el activismo juvenil mapuche y los efectos persistentes del genocidio indígena. Ha publicado en revistas académicas de América Latina y Estados Unidos, y es editora de Mapuche Theatre: Dreams, Memory and Politics (Artes Escénicas, 2010). Asimismo, ha coeditado tres libros, entre ellos The Oxford Handbook of Global South Youth Studies (Oxford University Press, 2021).

Jérémie Voirol obtuvo su doctorado en la University of Lausanne en 2016 y desde 2017 se desempeña como investigador en el Department of Social Anthropology y en el Granada Centre for Visual Anthropology de la University of Manchester. Su investigación doctoral analizó las experiencias indígenas en torno a las festividades en la región de Otavalo, en los Andes ecuatorianos, mientras que su proyecto posdoctoral en Manchester explora las múltiples circulaciones de personas, objetos, ideas y sonidos que configuran las expresiones musicales contemporáneas de músicos indígenas de Otavalo.

Entre 2018 y 2023, trabajó como investigador en el proyecto financiado por el European Research Council (ERC) «Returning to a Better Place: The (Re)assessment of the ‘Good Life’ in Times of Crisis», dirigido por el Dr Valerio Simoni en el Geneva Graduate Institute. Actualmente participa en un proyecto financiado por el ERC sobre la “vida soportable”, con un enfoque en personas migrantes en Ecuador, desarrollado en colaboración entre el Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa y la Universidad de ciencias aplicadas, Escuela de trabajo social, Friburgo (Suiza)

Ha realizado un extenso trabajo de campo en zonas rurales y urbanas de Ecuador desde 2003, y también ha llevado a cabo viajes de investigación más cortos trabajando con migrantes latinoamericanos en España y Suiza. Además, utiliza métodos audiovisuales (ha editado dos películas etnográficas y ha creado un blog con vídeos editados).

Thea Pitman es catedrática (Full Professor) de Estudios Latinoamericanos en la University of Leeds (Reino Unido). Su investigación durante los últimos veinte años se ha centrado principalmente en la producción cultural digital latinoamericana/latinx, desde la literatura electrónica y el net art hasta sitios web comunitarios y videojuegos. Su interés principal ha sido explorar cuestiones de identidad y representación, pasando de un enfoque inicial en cómo se manifiesta la “latinidad” en línea a interrogantes sobre género, sexualidad, raza y etnicidad. Entre sus publicaciones destacan la monografía Latin American Identity in Online Cultural Production (Routledge, 2013) y el proyecto ORIGEM (2020), que utilizó el arte digital para explorar las vidas indígenas LGBTQIA+ en el nordeste de Brasil.

Su proyecto más reciente, «AIAI: Artificial Intelligence, Art and Indigeneity», examina la representación y la autoexpresión indígena a través del uso de herramientas de generación de imágenes con inteligencia artificial. El proyecto reúne a una red de académicos, artistas, escritores, portadores de saberes tradicionales y líderes comunitarios indígenas y no indígenas de Argentina, Bolivia, Brasil y Chile, así como de Irlanda y el Reino Unido, que trabajan conjuntamente para analizar las limitaciones de los actuales generadores de imágenes basados en IA y experimentar con la creación de sus propios prototipos. Este mismo grupo ha explorado recientemente qué significa “el bien digital” desde una perspectiva indígena en el marco del proyecto INDIGENIA, financiado por el ESRC, centrándose en cuestiones de inclusión digital para pueblos indígenas en relación con los debates sobre bienestar digital desde principios indígenas.

Actualmente, la profesora Pitman colabora con un equipo de cinco coeditores (entre ellos el Dr Ignacio Aguiló) en la preparación de una obra de referencia titulada Palgrave Handbook of Digital Latin American Studies.

Peter Wade es catedrático (Full Professor) de Antropología Social en la University of Manchester. Entre sus publicaciones se encuentran Blackness and Race Mixture (1993), Race and Ethnicity in Latin America (2010), Race, Nature and Culture: An Anthropological Perspective (2002), Race and Sex in Latin America (2009), Mestizo Genomics: Race Mixture, Nation, and Science in Latin America (2014), Race: An Introduction (2015) y Degrees of Mixture, Degrees of Freedom: Genomics, Multiculturalism and Race in Latin America (2017).

Entre 2017 y 2019, junto a Mónica Moreno Figueroa, codirigió el proyecto «Latin American Antiracism in a ‘Post-Racial’ Age», del cual surgió el libro Against Racism: Organizing for Social Change in Latin America (Pittsburgh University Press, 2022), editado conjuntamente con Moreno Figueroa. Más recientemente, dirigió el proyecto «Cultures of Anti-Racism in Latin America» (2020–2023) y fue coinvestigador en el proyecto «Comics and Race in Latin America» (2021–2024).

Lúcia Sá es catedrática (Full Professor) de Estudios Brasileños en la University of Manchester. Ha trabajado extensamente sobre literatura y cultura indígena en Brasil. Es autora de Rain Forest Literatures: Amazonian Texts and Latin American Cultures (2004), así como de diversos artículos sobre narrativas indígenas.

Recientemente dirigió el proyecto «Racism and Anti-Racism in Brazil: The Case of Indigenous Peoples» y fue coinvestigadora en «Cultures of Anti-Racism in Latin America». Se incorporó a la University of Manchester en 2006, tras haber trabajado en Stanford University entre 1999 y 2006.

Obtuvo su doctorado en Indiana University (Estados Unidos) y cuenta con una maestría en Literatura Brasileña y una licenciatura en Inglés y Portugués por la Universidade de São Paulo.

Dylan Diego Bradbury obtuvo su doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos por la University of Manchester en 2026, con una beca del ESRC. Su investigación doctoral se centró en el papel del sonido y la escucha en la política cultural de la identidad indígena en Argentina, con especial atención a la región norpatagónica.

Su investigación actual continúa explorando las relaciones entre cultura auditiva, tecnología sonora y política en América Latina. Tiene una maestría en Modern Languages and Cultures en la University of Manchester y su licenciatura en Política y Filosofía en la University of Sheffield.